人工智能、大數(shù)據(jù)、智慧教育……隨著智能時(shí)代的到來(lái),這些詞匯越來(lái)越多地映入我們眼簾。當(dāng)人們的認(rèn)知、思維和情感方式發(fā)生深刻變革,如何理解和應(yīng)對(duì)這種變化,德育工作又該如何按時(shí)代規(guī)則“出牌”,是新時(shí)代德育研究的緊迫課題。
日前,全國(guó)首屆“智能時(shí)代的德育”學(xué)術(shù)研討會(huì)在浙江師范大學(xué)召開(kāi),研討會(huì)以線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行,國(guó)內(nèi)高校和相關(guān)科研機(jī)構(gòu)的德育專家代表出席會(huì)議?;顒?dòng)當(dāng)天共吸引了50多萬(wàn)人次在線上觀看會(huì)議直播。
浙師大校長(zhǎng)鄭孟狀教授說(shuō),智能時(shí)代加速了信息技術(shù)與教育的融合,我們所熟知的教育形態(tài)、德育模式正在發(fā)生翻天覆地的變化。浙師大高度重視教育與智能技術(shù)的結(jié)合,努力成為教育模式深刻轉(zhuǎn)型的創(chuàng)新者和引領(lǐng)者。探索智能時(shí)代德育工作的新形勢(shì)、新特點(diǎn),新模式、新方法,提高德育的有效性、親和性和預(yù)見(jiàn)性,進(jìn)而提高德育效能,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
“浙江大地到處充滿著鮮活的思想教育資源,也是數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字政府、數(shù)字社會(huì)建設(shè)的高地?!闭憬〗逃龔d副廳長(zhǎng)陳峰表示,浙江有條件也有責(zé)任加快探索“智能時(shí)代的德育”這一重大迫切但又十分艱難的命題,同時(shí)也迫切需要汲取全國(guó)各地專家學(xué)者的智慧。
聚焦“智能時(shí)代的德育”大背景,與會(huì)專家分別圍繞科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與倫理道德的變遷,智能時(shí)代的交往方式、認(rèn)知方式的變化與價(jià)值觀形成,智能時(shí)代學(xué)校德育的新形勢(shì)、新特點(diǎn),智能化綜合評(píng)價(jià)和具身德育研究等五個(gè)主題展開(kāi)研討。
教育部人文社科重點(diǎn)研究基地南京師范大學(xué)道德教育研究所所長(zhǎng)馮建軍教授指出網(wǎng)絡(luò)公民依然是權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)公民存在的“公民資格”缺失問(wèn)題,需要開(kāi)展數(shù)字公民教育、網(wǎng)絡(luò)道德和科技倫理教育、公民理性教育、公民責(zé)任教育。教育部人文社科重點(diǎn)研究基地華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長(zhǎng)李政濤教授指出,價(jià)值觀是“教育”和“教育改革”的起點(diǎn),智能時(shí)代教育價(jià)值觀之“不變”表現(xiàn)在教育的本質(zhì)和教師的愛(ài),教育價(jià)值觀之“變”則表現(xiàn)在“好課堂”“好教師”等方面。
“主題重大、話題新穎、群賢畢至、觀點(diǎn)紛呈、思想前瞻、對(duì)策可鑒?!?華東師范大學(xué)終身教授、浙師大田家炳德育研究中心主任袁振國(guó)在總結(jié)發(fā)言中用六個(gè)關(guān)鍵詞概括本次研討會(huì),他表示,專家們基于不同學(xué)科視角對(duì)智能時(shí)代的德育進(jìn)行了有益探討,盡管還在探索期,但是形成的多樣性觀點(diǎn)將是推動(dòng)我們認(rèn)識(shí)不斷深化的動(dòng)力。抽象和空靈的思想為現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提供了理論框架,務(wù)實(shí)和具體的思考為理論落地提供了實(shí)踐支撐,將推動(dòng)智能時(shí)代的德育工作更加有效,更加親和,更加人性化。
據(jù)了解,本次會(huì)議由浙師大田家炳德育研究中心聯(lián)合教育部人文社科重點(diǎn)研究基地中國(guó)人民大學(xué)倫理學(xué)與道德建設(shè)研究中心、教育部人文社科重點(diǎn)研究基地南京師范大學(xué)道德教育研究所、國(guó)育未來(lái)教育科學(xué)(深圳)研究院、浙江省智能教育技術(shù)與應(yīng)用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室共同舉辦。
責(zé)任編輯:馬江

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